在线直播如何实行素质教育互动式利与弊

　　在线直播如何才能实行素质教育，我们现在都在进行文明教育，素质教育，所以我们在现在在线在线教育平台直播时会考虑直播的环境，那么在线直播如何才能实行素质教育。

　　随着地域教学资源差距逐渐在线教育系统拉大，三四线及以下城市不仅缺乏好的内容，还缺乏好的教学环境，优质的教学资源比较稀缺，在线培训平台在线教育是其中一个解决教学不公平的办法，而直播也能帮助在线教育更好地传输教育资源。

　　在线培训系统。

　　当前在线教育已经发展得很成熟了，只不过现在是从学科转为非学科，素质教育也同样可以使网络教育平台用在线教育的直播模式。

　　素质教育直播平台同样要求系统的稳定性，为了避免大量学员同时网络教育系统进入直播间而造成卡顿等情况，直播系统的稳定性是最基本的要求。

　　互动功能是关键，白板企业培训平台，音视频互动，画笔，随堂测，分享等功能都需要准备好，并且讲师也可以利用投票，问卷等功企业培训系统能来开发更多的课堂玩法，提高课堂活跃度并引起学员对课堂的好奇心，课后分析同时必不可缺网络培训平台，对于讲师来说，直播分析也很重要，通过互动数据，学员画像，直播概况等数据进行分析，方网络培训系统便讲师了解学员学习情况并调整教学方案。

　　互动式在线教育平台的利与弊是什么，网上培训平台互动式在线教育平台是随着时代的发展，学生的思维方式和接触知识的方式改变了，国家对人才培养的要网上培训系统求也改变了。

　　1，打破时空限制，培训自由化程度更高，线下培训会因为时间和地域的限制网上教学系统导致培训工作开展难度大，但是线上培训就解决了这个问题，让培训更加自由。

　　2，节约成网上教学平台本，减少开支，线上培训相对于线下培训来说性价比更高，因为它不需要付出场地和物资等费用网上教育系统。

　　3，形式多元，现在科技的发达为线上培训的开展提供了更多的方式和可能性，为培训提网上教育平台供直播，测验，互动等形式，让培训不单一，不单调。

　　缺点：。

　　1，自由化太高，导致随在线考试平台意性太大。

　　2，直播培训会受到网络情况的制约。

　　3，参与培训的人员自制力不足，容在线考试系统易注意力不集中，导致培训效果不佳。

　　4，目前的管理模式还不够成熟，培训过程的监管难度大。

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